PSYCHOLOG

mgr Paulina Sowa

„Uwierz w siebie i we wszystko, czym jesteś.
Wiedz, że jest w tobie coś, co jest większe niż jakakolwiek przeszkoda.”
– Christian D. Larson Psycholog szkolny jest do dyspozycji uczniów, rodziców oraz nauczycieli w godzinach 

 

PONIEDZIAŁEK
7:50 - 14:20

8:00 - 8:45 - zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

8:55 - 9:40 - psycholog

9:50 - 10:35 - zajęcia indywidualne- doraźne

10:50 - 11:35 - zajęcia indywidualne - doraźne

11:45 - 12:30 -  zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

12:40 - 13:25 - zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

13:35 - 14:20 - psycholog

ŚRODA
7:45 - 12:15

7:45 - 8:45 - psycholog

8:55 - 9:40 - zajęcia indywidualne

9:50 - 10:35 - zajęcia indywidualne - doraźnie,        
zajęcia w grupie

10:50 - 12:15 - psycholog

 

Psycholog w szkole to osoba towarzysząca dzieciom w ich codziennej drodze, mająca za zadanie wspomagać ich naturalny rozwój i stwarzać ku temu

jak najbardziej optymalne warunki.
 

Psycholog w szkole wspiera również Rodziców, Opiekunów i Nauczycieli.

 

Psycholog w szkole prowadzi zajęcia indywidualne oraz zajęcia grupowe.

Zajęcia odbywają się w gabinecie psychologa (sala nr. 7 budynek B) lub sali zajęć specjalistycznych ( sala nr. 10 budynek A). Udział w zajęciach jest dobrowolny.

 

 

 

Do psychologa szkolnego może zgłosić się dziecko, rodzic lub nauczyciel Dziecko, gdy:

• chciałoby z kimś porozmawiać,
• ma problem i nie wie jak go rozwiązać,
• ma złe samopoczucie,
• stoi przed trudnym wyborem i potrzebuje pomocy w podjęciu decyzji,
• chce opowiedzieć o czymś, co się przydarzyło,
• ma problemy w rodzinie, trudną sytuację w domu,
• ma problemy w relacjach z innymi uczniami,
• ktoś z otoczenia ma problem i czuje, że potrzebuje pomocy
• nauka sprawia mu trudności. Rodzic, gdy:
• chce lepiej zrozumieć swoje dziecko,
• chce dowiedzieć się jak pracować ze swoim dzieckiem w domu,
• potrzebuje wsparcia, porady w trudnej sytuacji,
• martwi się zachowaniem swojego dziecka,
• potrzebuje pomocy psychologicznej,
• dziecko ma trudności z nauką lub nie chce chodzić do szkoły,
• dziecko ma trudności w relacjach rówieśniczych,
• w domu w zachowaniu dziecka pojawia się agresja, drażliwość, obniżona koncentracja, trudności ze snem,
• dziecko zgłasza trudne relacje z nauczycielami Nauczyciel, gdy:
• dochodzi do konfliktu między uczniami w klasie,
• niepokoi go zachowanie ucznia,
• dochodzi do konfliktu lub trudności między uczniem, a nauczycielem,
• potrzebuje wsparcia w swojej pracy zawodowe