PSYCHOLOG

• • • PSYCHOLOG

• • • • PSYCHOLOG

      •  

        PSYCHOLOG

        mgr Paulina Sowa

        
        „Uwierz w siebie i we wszystko, czym jesteś.
        Wiedz, że jest w tobie coś, co jest większe niż jakakolwiek przeszkoda.”
        – Christian D. Larson Psycholog szkolny jest do dyspozycji uczniów, rodziców oraz nauczycieli w godzinach 

         

        PONIEDZIAŁEK
        7:50 - 14:20

        8:00 - 8:45 - zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

        8:55 - 9:40 - psycholog

        9:50 - 10:35 - zajęcia indywidualne- doraźne

        10:50 - 11:35 - zajęcia indywidualne - doraźne

        11:45 - 12:30 -  zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

        12:40 - 13:25 - zajęcia rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

        13:35 - 14:20 - psycholog

        ŚRODA
        7:45 - 12:15

        7:45 - 8:45 - psycholog

        8:55 - 9:40 - zajęcia indywidualne

        9:50 - 10:35 - zajęcia indywidualne - doraźnie,        
        zajęcia w grupie

        10:50 - 12:15 - psycholog

         

        Psycholog w szkole to osoba towarzysząca dzieciom w ich codziennej drodze, mająca za zadanie wspomagać ich naturalny rozwój i stwarzać ku temu

        jak najbardziej optymalne warunki.
         

        Psycholog w szkole wspiera również Rodziców, Opiekunów i Nauczycieli.

         

        Psycholog w szkole prowadzi zajęcia indywidualne oraz zajęcia grupowe.

        Zajęcia odbywają się w gabinecie psychologa (sala nr. 7 budynek B) lub sali zajęć specjalistycznych ( sala nr. 10 budynek A). Udział w zajęciach jest dobrowolny.

         

         

         

        Do psychologa szkolnego może zgłosić się dziecko, rodzic lub nauczyciel Dziecko, gdy:

        • chciałoby z kimś porozmawiać,
        • ma problem i nie wie jak go rozwiązać,
        • ma złe samopoczucie,
        • stoi przed trudnym wyborem i potrzebuje pomocy w podjęciu decyzji,
        • chce opowiedzieć o czymś, co się przydarzyło,
        • ma problemy w rodzinie, trudną sytuację w domu,
        • ma problemy w relacjach z innymi uczniami,
        • ktoś z otoczenia ma problem i czuje, że potrzebuje pomocy
        • nauka sprawia mu trudności. Rodzic, gdy:
        • chce lepiej zrozumieć swoje dziecko,
        • chce dowiedzieć się jak pracować ze swoim dzieckiem w domu,
        • potrzebuje wsparcia, porady w trudnej sytuacji,
        • martwi się zachowaniem swojego dziecka,
        • potrzebuje pomocy psychologicznej,
        • dziecko ma trudności z nauką lub nie chce chodzić do szkoły,
        • dziecko ma trudności w relacjach rówieśniczych,
        • w domu w zachowaniu dziecka pojawia się agresja, drażliwość, obniżona koncentracja, trudności ze snem,
        • dziecko zgłasza trudne relacje z nauczycielami Nauczyciel, gdy:
        • dochodzi do konfliktu między uczniami w klasie,
        • niepokoi go zachowanie ucznia,
        • dochodzi do konfliktu lub trudności między uczniem, a nauczycielem,
        • potrzebuje wsparcia w swojej pracy zawodowe